Kompetenz-Update

Die zunehmende Vielfalt an Bedürfnissen und Voraussetzungen verändert die Anforderungen an Lehrpersonen und Ausbildungsverantwortliche. Akzente müssen verschoben, Kompetenzen erweitert und neue erworben werden. Drei Beispiele:

LernCoaching versteht sich als neue Professionalität in einer neuen Lernkultur. Es geht darum, Lernende stärken- und erfolgsorientiert zu unterstützen und ihre Anschlussfähigkeit an relevante Lebenssituationen wahrscheinlich zu machen. Mehr …

SozialCoaching legt den Fokus auf die sozialen und personalen Aspekte als Basis erfolgreichen Lernens. Es geht darum, die Lehrpersonen in die Lage zu versetzen, mit alltäglichen Lern- und Disziplinarproblemen konstruktiv und erfolgreiche umgehen zu können. Mehr …

TaskDesign geht davon aus, dass in eine veränderte Lernkultur nach kompetenz- und handlungsorientierten Aufgabenformaten verlangt. Es geht darum, Lehrpersonen weiter zu qualifizieren, um solche Tasks zu entwickeln. Mehr …